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很多論文投稿后卻被退稿，很多人不知道原因是什么，讓我們一起來(lái)看看吧。

（一）從寫(xiě)作方式看

1、按照教材模式撰寫(xiě)論文

這類(lèi)文章構(gòu)建的框架缺少新意，內(nèi)容通常闡述某一問(wèn)題的概念、定義、必要性、意義、理論基礎(chǔ)、前提條件等，內(nèi)容大多是已研究過(guò)的成果的總結(jié)，缺乏核心觀點(diǎn)、理論根據(jù)和論證過(guò)程；缺少?gòu)?qiáng)有力的結(jié)論。

2、建議型、對(duì)策型學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文，特別是目前經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的學(xué)術(shù)論文，實(shí)證居多，其寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是論文撰寫(xiě)的程序過(guò)程上，但如果論文撰寫(xiě)重點(diǎn)在于提出的各種合理化建議與對(duì)策，而缺少結(jié)論的說(shuō)理與論證過(guò)程，則憑空得出的結(jié)論缺乏理論基礎(chǔ)。這種學(xué)術(shù)論文只能算是建議稿，研究過(guò)程的缺失會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究的空洞與泛化，不利于作者學(xué)術(shù)思維的鍛煉與培養(yǎng)。

（二）從選題內(nèi)容上看

1、選題不新，內(nèi)容雷同

選題不適合期刊風(fēng)格，或選題陳舊，或涉及面太寬，導(dǎo)致內(nèi)容空泛，無(wú)法掌控，過(guò)于宏大的選題，在一篇小文章中，是不可能講清楚的。作者往往只是雜糅、整合了當(dāng)前各種說(shuō)法，簡(jiǎn)單地整合在一起，更多是一種知識(shí)的綜合，而非學(xué)術(shù)研究。這種寫(xiě)法缺乏學(xué)術(shù)歷練；而選題太窄的文章不具有普遍性，或者該選題在別刊多次發(fā)表或本刊已有類(lèi)似文章發(fā)表。

還有些文章內(nèi)容上分散，重點(diǎn)不突出，缺乏系統(tǒng)性、條理性，創(chuàng)新不足，晦澀難懂，缺少“具象”思維。即缺乏利用案例、比喻、圖表等形式來(lái)闡釋抽象的理論和判斷，學(xué)術(shù)論文無(wú)須像文藝作品那樣講究華麗、生動(dòng)，但是簡(jiǎn)明、確切、文字流暢、易于理解是必須要做到的。有的實(shí)證文章實(shí)證有余，經(jīng)濟(jì)分析不足。實(shí)證類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)安排不合理，篇幅過(guò)長(zhǎng)過(guò)短。數(shù)據(jù)不充足，比如樣本數(shù)量過(guò)少、樣本回收率過(guò)低未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論不客觀，或者是眾所周知、不需要經(jīng)過(guò)論證就可以得出的常識(shí)性結(jié)論。綜述類(lèi)文章僅僅是簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)，未作歸納總結(jié)和分析討論。

2、文章參考文獻(xiàn)著錄不規(guī)范

參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)文章的一個(gè)重要組成部分，反映了作者閱讀文獻(xiàn)的廣度與深度，是審稿人評(píng)判稿件價(jià)值和水平的客觀依據(jù)。有參考文獻(xiàn)不一定能發(fā)表，但是沒(méi)有參考文獻(xiàn)的文章一定會(huì)不發(fā)表。

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