《新課程(中)》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，推廣新方法，促進新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發(fā)展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?！缎抡n程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。
《新課程(中)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦，北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。
《新課程(新高考版)》雜志目前已停刊，具體復刊時間以雜志社官方消息為準。
刊物封面
辦刊宗旨
本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
往期最新稿件目錄
探索篇
教學研究
中學作文教學的困境與對策研究.............吳佳/4
淺析初中英語閱讀教學的現(xiàn)狀及對策.............凌福春/5
初中英語寫作規(guī)范化策略探究.............李星樺/6
思想品德課可利用新聞資源的類型研究.............杜銳/7
初中思想品德教學模式研究.............陳健峰/8
創(chuàng)新和實踐能力競賽結(jié)合地域文化探究.............陳誠/9
初中數(shù)學“學困生”學習障礙及教學策略研究.............蒲淞濤/10
初中數(shù)學變式教學的調(diào)查與應用實踐微探.............胡亞紅/11
農(nóng)村初中數(shù)學課前預習方法的研究.............劉鋒/12
讓學引思為學而教
——初中物理開放式實驗教學研究.............楊應宇/13
實驗探究
——初中化學教學的活力源泉.............狄海濱/14
基于中學生科學核心素養(yǎng)發(fā)展的生物課堂教學方式的研究.............任林/15
導學案在中學生物教學中應用現(xiàn)狀調(diào)查與分析.............吳妙說/16
初中生物教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略研究.............徐璇璇/17
學生厭學狀況的調(diào)查及分析.............柳海麗/18
淺談農(nóng)村教育現(xiàn)狀及其應對策略.............王立榮/19
中學生美術(shù)表現(xiàn)培養(yǎng)的研究策略.............湯薇/20
初中小組合作學習行動研究報告.............王暖云/21
初中體育教學課堂引入民族傳統(tǒng)體育項目的分析.............高新楊/22
新課改下昆山市初中體育課學習倦怠現(xiàn)狀調(diào)查及分析.............李曉燕于軍/23
探索現(xiàn)階段初中體育足球教學存在的不足之處及應對措施.............楊偉偉/24
課改論壇
淺談新課改下的初中語文閱讀教學與寫作教學的有效銜接.............衡瑩/25
初中語文小說教學課前預習指導方法的探究.............王麗/26
探討新課程理念與初中語文教學的實時融合及發(fā)展.............孫云珍/27
積微成著，快樂作文
——初中生寫作素材本應用探究.............李甫/28
新課標下初中英語閱讀教學的反思與探索.............孔娜/29
新課程改革背景下的初中英語閱讀學習實踐探究.............劉明星/30
新課改下初中英語教學中存在的問題及措施.............錢芳/31
初中思想品德課快樂教學的四環(huán)節(jié).............崔霞/32
淺析新課改下初中政治課堂教學.............趙洪強/33
探究新課改下如何創(chuàng)新初中歷史教學.............汪玉花/34
鄉(xiāng)土文化在初中地理課中的有效融入.............錢衛(wèi)東/35
“樂學，會講”
——例談基于“學進去，講出來”的區(qū)域地理教學策略.............白璐/36
淺談新課標下的生物作業(yè)改革.............蔡娜瑩/37
中美課程標準的比較對初中生物學教育的啟示.............黃裕平/38
開展初中數(shù)學課改，轉(zhuǎn)變教學觀念.............唐杰/39
生本教學對初中數(shù)學教學的適用性以及優(yōu)化辦法.............吉扣英/40
有效教育，理念支撐
——新課程理念下初中物理有效教學的案例研究.............趙亞琴/41
淺談當代中學跆拳道教學現(xiàn)狀及對策.............賀壘/42
淺談初中美術(shù)課程中造型、表現(xiàn)的教學.............王道杰/43
初中綜合實踐活動課實施策略探討.............陳翔/44
重視思想教育，構(gòu)建完整人格.............張倩華/45
方法展示
主題教學在初中語文閱讀教學中的應用.............李新軍/46
以課外積累助推語文學習.............張麗/47
淺析初中文言文閱讀的基本方法.............蔣運平/48
淺談初中語文在部編新思想下的教學方法.............鮑利麗/49
初中語文作文教學中的說寫結(jié)合.............丁巖/50
盡顯初中英語教學“文化味”策略探討.............楊婷婷/51
記憶方法，詞匯法寶
——淺析初中英語詞匯教學中記憶策略的運用.............鄒升燕/52
例談英語課堂常用的三種導入方法.............周建珍/53
探究打破初中英語課堂沉默現(xiàn)象的策略.............吳小麗/54
談分層教學法在初中英語教學中的應用.............夏薇/55
情境教學下的初中英語課堂的構(gòu)建.............李蓓/56
初中英語教學中自然拼讀法的運用.............賈鑫萍/57
有效思維訓練方式在初中英語閱讀教學中的分析.............蘇莉/58
芻議詞塊教學法在初中英語寫作中的應用.............杜敏/59
論初中英語的“五步教學法”.............井元華/60
探究在初中英語教學中的分層教學法實踐.............龔秋平/61
情景教學法在初中道德與法治課教學中的運用.............賴翔斌/62
初中政治互動性教學方法初探.............張旭升/63
初中思想品德課研究性學習方法初探.............萬眾/64
試論歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用.............嚴旭/65
舍遠謀近，逸而有終
——例析初中歷史課堂“拓展性資源”的運用.............吳樂/66
初中歷史概念教學的多種方法.............王海瑞/67
興趣教學法在初中數(shù)學教學中的運用.............唐利華/68
試論化歸思想在初中數(shù)學教學中的滲透與應用.............董淑艷/69
初三數(shù)學“多層次”復習教學分析.............譚曉芳/70
淺析“五步”教學法在初中數(shù)學課堂中的運用策略.............王慧/71
上好數(shù)學概念課的幾點技巧.............石偉勝/72
談思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用.............關(guān)瑋/73
論初中物理學科創(chuàng)設問題情境的教學實踐.............彭然/74
淺析范例教學理論在初中物理教學中的應用.............劉賢龍/75
物理課堂引入“生活激趣”的方式分析.............趙雪松/76
思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用.............楊芳華/77
以點帶面，以篇蓋全
——范例教學在初中化學教學中的應用.............蔡群/78
分層教學法在初中化學教學中的應用.............沈翔/79
巧用“藝術(shù)綜合”的原則，讓美術(shù)鑒賞課更加熠熠生輝.............張淑平/80
階梯式教學法在初中籃球傳接球中的實踐分析.............陳可/81
體育游戲在初中體育教學中的應用分析.............張國浩/82
探究初中體育教學中興趣教學法的運用.............許青/83
拓展訓練在初中體育教學中的運用分析.............嚴小建/84
愉快教學措施在初中體育教學中的應用.............陳敬東/85
課程篇
興趣引領(lǐng)，彰顯課堂璀璨之花
——淺談“生本課堂”語文導學案的編制和使用藝術(shù).............嵇學麗/86
讓問題意識像花兒一樣怒放
——以《今天不封陽臺》為課例.............高連華/87
引領(lǐng)學生走進文本深處.............熊玲玲/88
初中英語書面表達教學的指導策略.............蔡群/89
蘇教版《道德與法治》研讀與思考.............陳忠惠/90
探析初中歷史教學中主流價值觀的取材與運用.............戴小杰/91
淺談初三歷史復習課中的教材整合及以學定教
——以《資本主義的萌芽與建立》為例.............楊倩/92
開啟地理學習大門的鑰匙——生活經(jīng)驗.............李木泉/94
俄羅斯（第一課時）教學設計.............李雅卉/95
利用教學平臺，培養(yǎng)讀圖能力
——以《歐洲西部——現(xiàn)代化的畜牧業(yè)》為例.............喬君/96
在做中學，在思考中升華
——有理數(shù)加法法則教學案例.............馬積洋/97
淺談數(shù)學教學導讀單的設計.............孫洋/98
淺談初中美術(shù)圖形的分解與組合教學.............冒霞暉/99
教學篇
教育技術(shù)
信息技術(shù)助力初中語文閱讀教學.............黃凌燕/100
多媒體技術(shù)在初中語文教學中的應用.............韓芳霞/101
互聯(lián)網(wǎng)+時代環(huán)境下初中英語課堂的實踐研究.............陶韜/102
讓信息技術(shù)手段為學生在品德課堂中的探究插上翅膀.............梁金濤/103
有效運用多媒體信息技術(shù)，優(yōu)化初中歷史課堂教學.............楊維華/104
用微課延伸歷史課堂.............許俊芳/105
在地理課堂教學中使用多媒體應注意的幾個問題.............王艷萍/106
淺談初中數(shù)學的微課教學實踐.............胡冬梅/107
初中數(shù)學課堂中信息化教學策略的應用.............嚴映漫/108
試論微課在初中物理實驗教學中的應用.............陳玉波/109
淺談初中物理教學與信息技術(shù)的整合.............吳慶花/110
巧用信息技術(shù)優(yōu)化初中物理教學.............方燕/111
互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中化學實驗數(shù)字化教學的課例研究.............陳建娣/112
教育信息技術(shù)打開自然的大門
——淺談教育技術(shù)在生物教學中的作用.............盧婷/113
探究程序設計教學中學生思維能力的培養(yǎng).............黃晶/114
情境教學也要注意方式方法.............吳艷/115
淺析初中計算機教學的現(xiàn)狀及對策.............包文秀/116
穿越空間的課程
——初中信息技術(shù)課內(nèi)外同步教學探究.............王天翔/117
努力讓每一節(jié)信息技術(shù)課都成為優(yōu)質(zhì)課.............丁衛(wèi)華/118
核心素養(yǎng)下的初中信息技術(shù)課堂教學模式探索.............李陽陽/119
初中計算機教學存在的問題及對策初探.............殷歌/120
項目驅(qū)動在初中信息技術(shù)教學中的運用效果分析.............季天姝/121
利用微信公眾平臺促進中小學安全教育由紙質(zhì)化向信息化轉(zhuǎn)變.............藏莉莉/122
信息技術(shù)在學校安全教育中的實踐研究.............張何/123
淺析微課在初中科學教學中的應用.............俞益鋒/124
基于交互式電子白板的初中生物課堂有效教學初探
——蘇教生物八上《第19章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成》教學案例.............陸燏/126
教學反思
關(guān)于語文課堂教學設計的反思.............李菁/128
初中語文興趣教學之我見.............瞿翠萍/129
初中語文現(xiàn)代文閱讀教學方法與心得討論.............張杰/130
初中語文作文教學中網(wǎng)絡語言的規(guī)范化運用.............周智惠/131
論初中語文教學的“精”與“益”.............韓瑜/132
初中英語小組合作學習中出現(xiàn)的問題及應對策略.............丁佳勇/133
聆聽世界之聲，觸發(fā)語言之魂.............丁琰/134
初中英語語法教學的實踐與認識.............俞菊/135
思品課“學、探、測”教學模式實踐中的幾點思考.............劇愛玲/136
初中思想政治教學生活化的思考.............栗春娟/137
中學政治教學需要轉(zhuǎn)變方式.............王珍山/138
初中歷史課堂史料教學的價值.............李春園/139
初中歷史課堂聽寫的問題與對策.............秦萍萍/140
淺析在初中數(shù)學教學中滲透素質(zhì)教育的重要性.............張?zhí)蚁?141
淺析新形勢下初中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略.............宋于芝/142
課堂邏輯思維訓練之“問題系列”探究.............曾智嚴林/143
數(shù)學教學中如何體現(xiàn)學生的主體性.............胡承新/144
基礎教育，實驗教育
——初中數(shù)學實驗教學的基本要求.............唐建鳳/145
課堂氣氛對初中數(shù)學教學的重要作用.............張建蘭/146
初中數(shù)學解題錯誤的根源及解決對策.............徐黎英/147
如何掌握初中數(shù)學課堂提問的度和量.............謝志強/148
初中物理學困生的成因和對策.............王文娟/149
初中物理教學的困境分析.............張龍陽/150
初中化學教學中存在的問題以及對策.............陳軍/151
解析初中化學教學中存在的問題及對策.............曾威/152
關(guān)于初中與高中生物教學銜接問題的思考.............張霞/153
對初中美術(shù)互動探究式教學的再思考.............孫皎/155
新課改下的初中音樂教學體會.............王洪霞/156
淺析“雙案”教學在使用過程中出現(xiàn)的問題及應對策略.............王玉玲/157
初中音樂課堂教學存在的問題及對策探討.............彭曉玉/158
中學音樂新課堂“唱奏合一”教學模式的實踐與探索.............范繼彬/159
初中音樂教學現(xiàn)狀及策略探究.............吳紹明/161
淺談初中體育課堂如何提高短跑速度訓練.............趙珂欣/162
初中體育課堂存在的問題及對策.............劉錦平/164
教學創(chuàng)新
初中語文作文教學創(chuàng)新探究.............鄧慧文/165
初中語文教學中探究性教學的組織及實施.............邵劍/166
淺論中學教育和教學的創(chuàng)新對策.............張文紀/167
情境與教學相融合——打造趣味性的初中語文教學.............侯世倩/168
情境模擬教學在初中語文中的創(chuàng)新應用及發(fā)展.............周愛琴/169
初中語文閱讀教學中有效對話的實踐策略.............宋曉平/170
任務型語言教學模式在初中英語課堂教學活動中的應用分析.............何維雙/171
初中英語課堂小組合作模式有效探究.............金穎/172
小組合作學習在英語寫作教學中的應用.............許洪芬/173
淺談初中生自主學習英語.............紀建武/174
DIY為英語課堂增姿添彩.............楊燕/175
初中英語的別樣教學法.............馬立新/176
體驗式教學在初中道德與法治課中的應用探究.............劉麗/177
初中政治開放互動式教學模式初探.............曾耀芳/178
互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用.............歐嘉艷/179
打造生活化的中學思品課.............鄧方秀/180
簡述案例啟發(fā)式教學在中學歷史教學中的應用.............劉瑋/181
探究性學習在初中地理課堂中的應用.............劉成山/182
淺談合作學習在中學數(shù)學教學中的應用.............段桂榮/183
合作學習在初中數(shù)學教學中的應用對策研究.............樊遠虎/184
翻轉(zhuǎn)課堂模式下初中數(shù)學自主學習課堂的教學策略探究.............孫鳳芹/185
初中數(shù)學教學中小組合作學習模式的構(gòu)建.............孫付德/186
生活即教育，社會即學校
——談初中數(shù)學的生活化教學.............曹德云/187
有效分層，讓初中數(shù)學綻放魅力.............王兆發(fā)/188
“導學互動”教學模式對初中數(shù)學教學的作用.............徐何花/189
開啟初中數(shù)學的新型教學模式.............匙秀琴/190
寓教于樂的初中數(shù)學.............王金秀/191
論翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學教學中的應用.............潘慶衛(wèi)/192
數(shù)學游戲在初中數(shù)學教學中的運用探討.............謝英/193
合作學習理念下的初中物理課堂教學.............鞏漢莉/194
系統(tǒng)優(yōu)化策略在初中科學實驗教學中的應用.............勞紅杰/195
初中物理實驗教學中“生本課堂”的構(gòu)建.............戚紅民/196
基于“問題設計”開展初中物理小組合作學習的實踐.............石穎飛/197
小組合作學習在初中物理教學中的應用.............王家強/198
成就你我，共同進步
——小組合作學習模式運用到初中物理課堂.............付良寶/199
初中物理中的合作學習.............王金愛/200
淺論翻轉(zhuǎn)課堂下的初中化學實驗教學.............李飛/201
翻轉(zhuǎn)課堂下的初中化學實驗教學.............喬福桃/202
初中化學趣味教學探討.............程增委/203
中學體育的游戲教學.............王文儉/204
初中體育多樣化教學的探討.............賈琳/205
快樂體育導向下初中體育課堂重構(gòu)的實踐體會.............嚴文明/206
試析初中音樂教學游戲化的策略.............易菁/207
高效課堂
深度解讀文本優(yōu)化閱讀教學.............章常春/208
初中英語教學更精彩
——有效教學的運用.............劉曉燕/210
初中英語口語有效教學研究.............宋仕萍/211
初中英語閱讀教學的有效性提高策略探討.............閆艷/212
提升初中英語課堂效率的教學策略.............吉佳/213
隨文學詞，提高單詞教學質(zhì)量
——初中英語教學中詞匯教學的感悟.............孫艷芳/214
初中英語教學中學生學習有效性探討.............薛楊/215
關(guān)于初中英語五環(huán)自主高效課堂的四點思考.............胡敏/216
巧用Mindmap，提高英語課堂效益.............王妍/217
新課標下初中思想品德課程有效性教學研究.............楊戰(zhàn)平/218
巧妙利用導入教學，提升初中政治課堂實效.............王濤/219
淺析初中道德與法治中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.............葉根/220
提高初中歷史教學有效性的策略探討.............潘衛(wèi)庭/221
探究構(gòu)建初中地理和諧高效課堂教學模式分析.............張峰/222
淺談如何提高初中地理課堂有效性.............宋敏/223
淺析初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略.............崔雅/224
有反饋，才有針對
——提高初中數(shù)學教學的針對性.............賴志勇/225
關(guān)于在課堂實踐中提升初中數(shù)學復習效率的方法芻議.............鄧祥/226
初中數(shù)學問題教學的有效性策略研究.............張炯/227
合理應用化歸思想提高初中教學效果.............楊惠超/228
優(yōu)化課堂，激發(fā)學習
——淺談初中數(shù)學教學有效策略.............余本好/229
初中數(shù)學——循序漸進，穩(wěn)步提升.............李翠翠/230
初中物理課堂提問有效性及策略研究.............李杰/231
淺析如何提升初中物理教學有效性
——以電磁知識教學為例.............徐斌/232
探究，引領(lǐng)初中物理課堂走向高效.............夏茂龍/233
新課改環(huán)境下的初中物理高效課堂的構(gòu)建策略.............董凱/234
淺析學生解題錯誤提高作業(yè)效率.............王純子/235
淺談初中化學有效教學的實施.............趙鑫/236
淺談初中化學實驗裝置的改進策略.............韓思明/237
自主探究提升初中化學教學實效.............茹文/238
對提升初中化學課堂教學有效性的思考.............翟乃生/239
試論多元化教學提升初中生物課堂效率研究.............熊巍/240
農(nóng)村初中體育高效課堂的構(gòu)建.............赫正雄/241
提高初中體育之長跑訓練方法探究.............葉秋生/242
芻議如何提高初中體育教學的有效性.............陳歡/243
淺談如何在初中體育教學中提高教學效率.............施永兵/244
如何提高初中音樂教學水平及其分析.............薛浪/245
經(jīng)驗交流
用興趣為作文導航
——關(guān)于如何激發(fā)學生寫作興趣的幾點淺談.............胡佳/246
淺談初中學生語文閱讀能力的培養(yǎng).............秦艷霞/247
提高學生文言文閱讀能力的方法——雙管齊下.............易暉/248
如何通過語文課培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng).............黃芳禎/249
淺議初中語文課堂教學.............羅開銀/250
如何提高農(nóng)村中學生閱讀理解能力之我見.............高志山/251
讓英語成為習慣
——初中英語教學中學生習慣的養(yǎng)成探討.............周娟/252
淺談初中政治課如何激發(fā)學生學習興趣.............王長貴/253
亡羊補牢，猶未晚也
——論初中思品課堂培養(yǎng)學生的良好學習習慣.............董成武/254
淺談初中歷史教學如何培養(yǎng)學生的自學能力.............王本美/255
淺談如何提升初中歷史教學中學生的學習興趣.............沈艷平/256
新課程背景下如何培養(yǎng)初中生的地理實踐能力.............高波/257
試論核心素養(yǎng)在初中地理教學中的培養(yǎng)策略.............王廣劍/258
淺析初中數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成.............冉志剛/259
巧借有效教學資源訓練學生數(shù)學思維.............朱美芳/260
既要生活味，也要數(shù)學味
——注重學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng).............陳黧慧/261
初中數(shù)學教學中如何全面發(fā)展學生思維能力的探討.............張連萍/262
初中數(shù)學課堂教學學生能力培養(yǎng)例談
——以“線段垂直平分線”為例.............紀曉玲/263
運用錯誤，激活學生的思維.............丁宏生/264
如何在初中數(shù)學教育中提升學生的核心素養(yǎng).............彭春松/265
淺談中學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).............張蕾/266
淺析核心素養(yǎng)視角下如何在初中數(shù)學課堂中以智育人.............孫開鋒/267
利用參與式教學提高初中物理學習的積極性.............李娜/268
具有創(chuàng)造，方能成才
——初中物理課堂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.............尤娟/269
淺談物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).............黃林茂/270
淺談新課程理念下初中物理教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng).............王韶鍵/271
變“教”為“導”，培養(yǎng)學生化學創(chuàng)新意識.............沈宗華/272
初中化學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的對策.............楊萬強/273
初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的對策.............葛燕飛/274
初中化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力.............周凱/275
淺談初中化學教學優(yōu)化策略.............曹翠燕/276
淺談讓生物教學貼近生活，提高學生學習生物的興趣.............王玉華/277
學科教學
如何提高初中語文教學中傳統(tǒng)文化的鑒賞能力.............寧馨/278
初中英語開放式教學探究.............李輝/279
初中英語閱讀與寫作的結(jié)合教學.............賴明期/280
通過“習而后教合作學習”英語課堂教學模式培養(yǎng)學生的自學能力.............楊薇/281
立足例題教學培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng).............馮春威/282
淺談初中數(shù)學的圖形運動問題.............施小洋/283
數(shù)學游戲在初中數(shù)學課堂教學中的實施策略.............陳業(yè)和/284
思維導圖在初中物理教學中的應用分析.............黃德超/286
淺談初中物理培養(yǎng)學生自主學習能力的教學策略.............郭敏華/287
合作學習在初中物理教學中的應用.............涂仕雄/288
新課程下初中化學教學模式探究.............董連珍/289
淺析農(nóng)村初中化學教學質(zhì)量提升策略.............陳運鋒/290
初中心理健康課程中沙盤游戲?qū)θ穗H關(guān)系的作用探索.............申莉/291
學業(yè)評價
聾校初中語文課堂教學評價存在的問題及對策.............郭迎洲/293
作文批改模式探究.............卞建東/294
課堂評價在初中英語課堂教學中的實際應用探究.............姜學平/295
表現(xiàn)性評價在初中生物實驗教學中的應用研究.............徐廣宇/296
私人訂制，觸手成春
——初中美術(shù)課外作業(yè)分層法初探.............陳玉霞/297
淺談美術(shù)課堂教學中的評價策略.............孫李晶/298
管理篇
學校管理
新時期如何做好學校宿舍管理工作.............孫云峰/299
如何做好農(nóng)村學校的檔案管理工作.............孫秀麗/300
如何做好學校后勤管理工作.............王德憲/301
班級管理
班級管理策略的思考.............楊金鳳/302
試論初中班主任在素質(zhì)教育新時期的角色轉(zhuǎn)變.............陳崢嶸/303
同愛攜手與愛同行.............丁志榮/304
她的經(jīng)歷——改變了我對她的看法.............李靜/305
用愛和尊重喚醒.............唐曉玲/306
初中住宿學生管理的幾點思考.............張冬梅/307
營造融洽的師生關(guān)系，解決農(nóng)村學生厭學的心理問題.............鄭署成/308
孩子的世界，你需要慢慢地去了解
——由換座位引發(fā)的思考.............石合云/309
輕輕喚醒學生沉睡的心靈
——由初中生“早戀”想到的.............崔運麗/310
羞答答的“顧媽”，靜悄悄地“爬”.............顧琴/311
初中主題班會方案設計技巧之我見.............史蘭春/312
淺談初中學生班級自主管理能力的培養(yǎng).............金霞/313
思想教育，結(jié)合實踐
——做好初中生思想教育工作的“三結(jié)合”原則.............凌雙鳳/314
如飲泉水，攜手相伴
——論班級管理中的同理心運用.............姜碧/315
用愛心澆灌學生的心田.............姜碩/316
試論初中班主任如何基于大愛精神加強班級文化建設.............沈靜/317
如何強化初中班主任的工作實效性.............趙文輝/318
初任班主任工作的得與失
——在細節(jié)上尊重學生，關(guān)心學生，和學生共同成長.............潘瑾/319
淺談信息時代下初中教師做好家訪的策略.............彭峰/320
業(yè)余羽毛球比賽中關(guān)鍵分的緊張心理及調(diào)節(jié)方法.............陳資湛/321
示范引領(lǐng)，積極推動區(qū)域性班主任工作共同體建設.............劉志堅黎國勇/322
師資建設
初中歷史教師當體現(xiàn)四種能力.............徐培紅/324
淺談中學班主任應該具備的素質(zhì)和能力.............由兆強/325
“敬業(yè)”愛崗助力“創(chuàng)文”.............陳銳輝/326
德育天地
國學經(jīng)典文化與初中語文教學的融合發(fā)展.............黃國雄/327
語文學科教學中的德育滲透策略探究
——以鄧穎超、吳健雄精神引領(lǐng)初中生道德成長的新路徑.............吳慧平/328
中學生心理健康教育探究及策略.............羅輝/330
初中語文課堂之微課教學模式引入漫談.............茆志東/331
論語文教育與生命意識的培養(yǎng)研究.............伏曉梅/333
如何讓學校德育落到實處.............于占福/334
新課改下初中語文教學中的情感教育.............周利/335
淺談初中語文課堂教學中的“立德樹人”.............王云瑋/336
淺談如何在初中英語教學中進行德育滲透.............陳超蘭/337
如何在地理教學中進行人文素養(yǎng)教學.............孫成慧/338
淺談如何將愛國主義教育融入初中地理課堂.............鞠益臻/339
初中歷史教學中的人格教育.............李曉楠/340
生命教育滲透到初中生物課堂的價值思考.............石文娟/341
初中生物里的“教書育人”觀.............管艷鳳/342
解析初中音樂課堂活動中培養(yǎng)學生審美情感的途徑.............焦志華/343
淺談加強初中心理學教育有效策略.............鄧景歡/344
構(gòu)建小組合作實驗，加強學生情商培養(yǎng).............胡思剛/345
初中心理健康教育實踐研究.............沈麗/346
初中美術(shù)教學與初中生健全人格培養(yǎng)的有效途徑.............趙樂/347
初中道德與法治教學中踐行中華傳統(tǒng)美德的途徑與方法.............羅姝/348
如何在初中道德與法治課堂教學中運用中華傳統(tǒng)美德進行情境導入.............邱麗霞/349
擷英篇
愛在校園彌久長新
——讀教育名著《愛彌兒》有感.............宋守云/350
淺析如何對《導學案》進行二次備課.............袁敏/351
初中政治中的人生面面觀.............遲龍梅/352
課題薈萃
高中英語批判性閱讀課的選材探究.............魏淑梅/4
探究高中語文教學與傳統(tǒng)文化的契合.............靳超峰/5
淺談如何在數(shù)學課堂教學中有效落實“過程與方法”.............李影/7
AR/VR技術(shù)在高中化學實驗課堂中的意義與作用探究.............張冬華/8
“細胞增殖”教學案例
——“小組協(xié)作討論式”教學的實踐與總結(jié).............劉曉珍/9
高中籃球教學與AR/VR技術(shù)相結(jié)合實例探究.............梁向國/10
父母如何與初中孩子進行有效的親子溝通.............巫菊香/11
生本教育理念下的高中班主任德育管理研究.............王延華/12
教學研究
中學作文教學現(xiàn)代化的研究與實踐.............鄭芳/14
以語感培養(yǎng)促學生文本深度解讀的實踐研究.............朱涵/15
基于陶行知生活教育理論的初中語文生活化教學活動的開展.............陶俊君/16
初中語文作文教學之隨筆訓練探究.............陳英/18
高中語文知識教學現(xiàn)狀及策略探究.............糜曉文/19
淺談高中語文古典詩詞教學.............李成勇/20
高中作文教學中課程資源的開發(fā)和利用.............吳會娟/21
農(nóng)村中小學生英語閱讀教學實踐研究.............朱小勤/22
淺析初中英語學習中的兩極分化現(xiàn)象及解決策略.............朱麗嬌/23
語境理論在高中英語詞匯教學中的應用研究.............張璐/24
淺談高中歷史教學中生命化課程資源的開發(fā)路徑.............徐剛/25
中學數(shù)學教育的發(fā)展原則和策略.............姜連榮/26
淺談分層教學法在高中數(shù)學教學中的應用策略.............藍宏流/27
初中數(shù)學“階梯式”幫教合作學習之研究.............印春花/29
初中數(shù)學綜合與實踐教學的開發(fā)與研究.............黃芳/30
初中數(shù)學教師教學設計能力研究.............隆財強/31
初中數(shù)學探究式教學的實驗研究.............李釗/32
淺析復習課中習題的生長策略對層次生的整合.............遽偉華/33
家庭小實驗對促進初中化學教學的研究.............高晨/34
高中新課程化學實驗教學的研究.............龐勇/36
高中化學實驗教學策略研究.............楊明/37
對初中音樂教學中鋼琴課程資源開發(fā)的研究.............朱豐豐/38
淺析藝考視角下高中音樂課堂的聲樂教學模式.............劉斌/39
促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的初中科學教學方式研究.............張力煒/40
“陽光體育”塑造“陽光心理”
——初中“陽光體育”理念的滲透.............杜柏/41
淺談蘇式課堂的內(nèi)涵.............張晶/42
中學生使用智能手機情況的調(diào)查研究.............王康霖/44
課改論壇
作文教學中的“放”與“收”.............王麗君/45
淺析新課改下的初中語文教學.............林碧珍/46
談談新課改下詩歌教學的問題與對策.............李進友/47
高中語文新課改如何接軌新高考.............周小林/48
新課標下的高中英語閱讀教學模式.............史秀華/49
單詞教學在高中英語教學中的探討.............龔淑娟/50
初中政治教學方法在新形勢下的優(yōu)化.............吳玉蘭/51
新形勢新趨勢新方法
——高中政治新課程改革的問題與對策.............沈華東/52
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學初探.............楊文平/53
關(guān)于新課程背景下高中歷史有效性教學策略研究.............王愛民/54
淺析初中地理教學中如何設計活動.............徐敏/55
新時代背景下初中數(shù)學教學情境的創(chuàng)設方法.............陳玉蘭/56
探究農(nóng)村初中普通班的數(shù)學教育教學.............劉運中/57
初中數(shù)學智慧課堂教學方式探究
——“自主學習，合作探究”模式的應用.............張毓珊/58
淺議初中數(shù)學智慧課堂構(gòu)建及案例研究.............徐健/59
初中數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育的主要策略.............劉洪鑫/61
基于“建構(gòu)主義”的中學數(shù)學高效益教改試驗探索.............張?zhí)萌?62
高中數(shù)學教學應對新高考的探索.............李靈威/63
初中物理實驗教學改革與創(chuàng)新.............趙啟良/64
關(guān)于新課程下初中物理“活動”的教學探討.............韋瑜/65
面對課標的更新我們要將“新”比“新”.............趙景忠/66
對物理課堂小組合作之分組實驗的探討.............雷艷娥/67
芻議新課程標準下高三化學復習模式的構(gòu)建.............陳婧菲/69
新課改下高中化學教學策略的探索.............朱紅偉/70
關(guān)于農(nóng)村高中生物實驗課創(chuàng)新思路的幾點想法.............程剛/71
課改帶給我們的啟示.............蘇艷鵬/72
新課標下中學音樂教學模式的探討.............連少萌/73
高中美術(shù)生活化教學探究.............江輝/74
趣味教學在高中游泳體育課中的應用.............盧文藝/75
方法展示
初中語文寫作教學中情景教學的運用分析.............孫曉冬/76
淺析初中語文教學中的多元化教學方法.............萬良兵/77
巧用添加法，豐富學生作文內(nèi)容.............袁玉芝/78
淺談直觀教學在聾校教學中的作用.............唐德美/79
淺析情境教學法在朝鮮族漢語課堂教學中的運用.............李香梅/80
深閱讀，觸及文本靈魂的精彩閱讀.............趙素娟/81
初中英語課堂教學的導入方法.............王夏飛/82
淺談英語詞匯教學
——形象思維記憶法.............岳彩月/83
過程教學法在初中英語寫作教學中的應用.............徐婧/84
探討案例教學法在初中政治教學中的應用.............鐘樹明/85
探討增強初中思想品德課堂趣味性的方法.............韋雅金/86
時事政治在初中政治課堂教學中的應用.............鐘嬌霞/87
案例教學在高中政治教學中的運用.............謝海長/88
虛擬情境教學法在中學歷史教學中的應用.............郭揚/89
追本溯源促發(fā)展
——史料教學在初中歷史素養(yǎng)教學中的應用.............袁鳳鳴/90
生活化教學方法在初中地理課堂中的應用.............施肖宇/91
淺析案例教學在高中地理教學中的運用.............陳倩之/92
數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學教學活動開展中的滲透.............劉麗/93
數(shù)學思想方法在高中數(shù)學解題中的應用.............吳越文/94
數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學教學中的運用.............李洪濤/95
數(shù)學史在初中數(shù)學教學中的巧妙運用.............孫珍珍/96
談物理文化如何滲透到物理教學中.............金強/97
問題式教學法有效突破一輪復習課中的教學重難點
——驗證牛頓第二定律實驗課教學的啟示.............張士軍/98
初中生物課堂指導學生健康生活的點滴做法.............于艷霞/99
初中體育足球教學中快樂教學法的應用分析.............陳文/100
啟發(fā)式教學法在初中體育教學中的應用研究.............高來/101
高中體育教學之分層教學法的運用研究.............程紅兵/102
初中音樂教學方法淺析與改進.............談雅芬/103
筑水保家園繪植物圖譜
——利用水?；赝卣姑佬g(shù)教學.............黃群/104
淺談速寫教學中的方法與規(guī)律.............李攀/105
淺談名著復習習題的命題思路與方法
——以《三國演義》為例.............劉姿均/106
課程篇
九年級作文指導課《讓作文語言文采飛揚》教學案例.............周和枝/109
“部編本”初中語文教材的教學策略及心得闡述.............郭錦琴/110
“突出文章中心”的作文升格指導例談.............黃健/111
用好記錄單真正讀名著
——以部編教材名著《白洋淀紀事》為例.............李娟/112
內(nèi)引外聯(lián)解逍遙，邏輯推理明逍遙
——《逍遙游》第一課時整體感知文意的探索教學過程.............代玲生/114
高中英語詞匯教學中應用詞塊理論的實踐分析.............徐貴艷/115
行為作業(yè)助力學生成長.............程其寶/116
淺談在歷史與社會教學中傳統(tǒng)文化對現(xiàn)實社會的滲透.............陳琦/117
結(jié)合核心素養(yǎng)談《道德與法治》課本素材的妙用.............劉璐璐/119
部編歷史教材的“二次開發(fā)”
——以《太平天國運動》一課為例.............朱林林/120
試論中學地理教學與環(huán)境保護意識的滲透
——以高三地理選修6《環(huán)境保護》為例.............馬佳明/121
“以靜制動，動靜結(jié)合”解決初中數(shù)學動點型幾何問題.............張春華/122
試論函數(shù)圖像中的對稱性問題.............文鵬軻/123
“示錯情境”在高中數(shù)學教學設計中的具體應用及對策探究.............柳葉琴/124
中考復習《電功和電熱》第一課時教學設計.............許穎華/125
“酸和堿的中和反應”教學中存在的問題及改進方法.............溫馨/127
《什么是美？——化學2專題三第二單元復習》教學設計.............張曉云/128
基于三重表征方式的電解質(zhì)的教學策略研究.............李寧/130
例談地理新高考下空間尺度思維考查與教學策略.............余珊珊/131
《生物對環(huán)境的影響》教學設計.............卜范鵬/132
《最簡單的有機化合物——甲烷》教學設計.............周金玲/135
基于學科核心素養(yǎng)進行高中生物學教學
——以“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”教學設計為例.............孫麗麗/136
“細胞核——系統(tǒng)的控制中心”教學案例.............劉曉珍/138
初中生物課堂融入生物核心素養(yǎng)
——以“血液循環(huán)途徑”為例.............湯芬/139
因“性”施教，讓女生成為生物課堂中的風景線.............張雷/140
教學篇
教育技術(shù)
微課在高中英語教學的應用漫談.............李娜/141
優(yōu)化教學手段，創(chuàng)新教學方法
——信息技術(shù)在高中英語教學中的應用.............王祥/142
數(shù)學微課程開發(fā)的策略探討.............邱天凌霄弘崔煒婷/143
關(guān)于初中數(shù)學教學與信息技術(shù)多媒體的整合研究.............余浪濤/144
多媒體在高中數(shù)學課堂教學的應用微探.............黃舒嫻/145
“隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲”
——微課在初中物理實驗教學中的應用研究.............吳彬/146
單片機在物理教學中應用的策略研究.............俞如東/147
微課在初中化學教學中的有效應用研究.............倪海燕/148
微課在高中生物教學中的應用探索.............俞巧仙/149
試論初中信息技術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑.............王銀鳳/150
初中信息技術(shù)課程中發(fā)散思維培養(yǎng)的策略.............謝慶玲/151
微課程在計算機應用基礎教學中的設計與應用
——基于遠程開放教育模式.............皮會賢/152
微課程在初中信息技術(shù)學科中的設計與應用.............李美貞/153
微課在高中信息技術(shù)課堂中的應用.............沃亮/154
高中信息技術(shù)課程教學中問題情境創(chuàng)設.............崔凱/155
智能機器人活動在初中階段的教學嘗試.............劉家振/156
高中計算機課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)芻議.............張少敏/157
讓人物速寫課堂教學活起來.............李玉蘭/158
教學反思
生活是寫作的源泉.............楊麗/159
試析課文朗讀在初中語文教學中的重要性.............匡健秀/160
淺談初中語文作文教學困境分析及對策研究.............劉曉敏/161
對培智學校生活語文教學有效性的思考.............吳軍/162
語文課應上出“語文味”.............王亞軍/163
還語文以本色，讓學生有所得.............何丹紅/164
關(guān)于初中漢語語法知識教學的思考.............王智輝/165
關(guān)于初中英語口語教學實踐的幾點思考.............肖雁/167
小小備課組，大大助力器
——記畢業(yè)班英語教學.............于鳳艷/168
淺談初中政治課程資源開發(fā)利用存在的主要問題.............鐘妯/169
歷史解題中常見思維障礙的成因與對策.............劉美霞/170
高中地理導學案編訂的思考、實踐和反思.............趙泉/171
詩意地理.............胡中一/172
自主學習，高效課堂
——論初中數(shù)學自主學習策略.............董娟/174
如何讓學生喜歡上數(shù)學課.............康亮源/175
淺談初中九年級數(shù)學的“減負”教學措施.............楊旭明/176
平穩(wěn)過渡，無縫銜接
——淺析中小學數(shù)學銜接教學.............畢亮亮/177
今天的課，你準備好了嗎
——論初中數(shù)學的有效備課.............胡金華/178
模型教學對于初中幾何數(shù)學教學的意義.............孫文輝/179
高中數(shù)學課堂要注意細節(jié)，夯實基礎.............金錦淑/180
讓解析幾何題“活”起來.............沈臻/181
高中生對外交流活動中的從眾心理的輔導.............高芳/182
新課標下初中物理如何構(gòu)建高效課堂.............劉沁心/184
讓課堂“貼著學生飛”.............佘春華/185
高中化學課堂教學中引入綠色化學理念的實踐分析.............潘洪生/186
當前高中物理個體差異教學策略.............馮麗麗/187
高中物理學習中的“慣性”分析.............王斗勇江艷芳唐松戰(zhàn)/189
初中科學開放性教學的實施原則與方法.............張中尉/190
初中數(shù)學有效性解題策略研究分析.............陳志剛/191
淺談初中化學教學中的問題和解決對策.............張義然/193
初中化學教學，不僅僅是單軌道.............耿安軍/194
初中化學探究式教學的問題檢視與策略.............袁曉曦/195
初中化學課程教學存在的問題及解決對策.............王云春/196
關(guān)于高中生物解題技巧的小結(jié).............何軼/197
淺談如何開展中學體育足球教學.............胡斌/198
初中田徑訓練教學之我見.............彭安進/199
身體素質(zhì)鍛煉對短跑運動員的作用與重要性.............張二濤周望梅/200
淺議學校教育中的幾個常見問題.............劉忠寶/201
關(guān)于初中學生課業(yè)負擔的調(diào)查與思考.............楊榮國南君霞/202
教學創(chuàng)新
集體備課
——作文教學新路徑.............房敏/203
試論古典詩歌教學的新思路.............李華/204
初中英語聽說課中如何實施小組合作學習.............錢葉/205
互動式教學在初中英語教學中的應用.............王田/206
基于“從‘一帶一路’看國際關(guān)系”的活動型思想政治課程初探.............王曉芳/207
優(yōu)化高中政治教學“同課異構(gòu)”初探.............姚靜/208
淺談新教師歷史課堂的創(chuàng)新.............張燕/209
淺談中學地理教學學生思維能力的培養(yǎng).............周淑華/210
初中物理教學過程中如何實現(xiàn)分層教學.............黃茂聰/211
試論高中物理教學中創(chuàng)新實驗的實踐設計.............田世鵬/213
“同課異構(gòu)”用于優(yōu)化高中物理教學設計的策略探討.............王福平/214
淺談初中數(shù)學課堂中的“分享式”教學.............鄧娣容/215
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學教學中的應用研究.............尹瑩瑩/216
“錯題集”在高中數(shù)學學習中的運用.............姜辰雨/217
建立錯題集學好高中數(shù)學的妙招.............呂佳佳/218
初中化學教學中的游戲教學探究.............陳凱/219
翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中化學教學中的思考.............朱其政/220
探究性學習在高中生物教學中的應用與設計.............白鴻貴/221
探究初中生物教學中如何開展合作學習.............馮麗瑛/222
分析高中生物教學中的實驗創(chuàng)新與探究.............路忠芳/223
生物課堂小組合作學習模式探討.............陳小軍/225
試論啟發(fā)式教學在高中生物教學中的應用.............張運敏/226
探究式教學在高中生物新課程教學中的應用.............陳曉玲/227
淺談初中體育教學方法的多樣性.............柳健偉/228
談互動教學在高中體育課堂中的運用.............胡永峰/229
淺談培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)新初中生計算機教學模式.............畢海波/230
新課改下初中音樂教學的創(chuàng)新.............陳君旭/231
高效課堂
修辭知識在初中語文寫作教學中的有效“發(fā)光”.............羅英英/232
八年級語文高效課堂的構(gòu)建.............盧全志/233
淺析初中語文閱讀教學的有效性.............朱賢福/234
新課程下如何提高初中語文課堂教學效率.............高相梅/235
利用愛屋及烏效應提高語文教學質(zhì)量.............王德江/236
提高語文課堂教學有效性的策略探究.............姚建學/237
狠抓提前量確保觀察暢.............楊德耀/238
高中英語閱讀課有效導入初探.............駱虹/239
關(guān)注學情，提高課堂教學的有效性.............宋吉娜/241
高中英語閱讀教學改進策略的探究.............次仁德吉/242
試談高中英語有效課堂提問策略.............朱燕英/243
新高考背景下高中生擴大英語詞匯量的有效策略探究.............周偉/244
言之有效教之有果
——例談提高英語課堂話語的策略.............朱根男/246
高中英語教學中的文化教學有效策略探討.............陶青/248
如何有效提升高中英語課堂教學效率.............尚超英/249
如何有效掌控高中地理教學課堂.............陶亮亮/250
提高初中數(shù)學教學有效性的策略研究.............衛(wèi)君明/251
淺析如何優(yōu)化初中數(shù)學的課堂教學提問.............鄭富波/252
探究如何優(yōu)化初中數(shù)學課堂結(jié)構(gòu)，調(diào)動學生學習興趣.............徐旭侃/253
中考數(shù)學復習中習題的演變策略探討.............王玲燕/254
高一物理課堂以開放促高效.............吳森/256
淺談利用實驗提高化學教學質(zhì)量的具體做法.............張平/257
優(yōu)化初中音樂欣賞教學的基本方法探究.............張立梅/258
探究如何有效地組織初中體育課堂教學.............張積糧/259
提升高中體育特長生訓練效果的有效措施研究.............李桂華/260
經(jīng)驗交流
抓住契機，克服畏難情緒，激發(fā)寫作興趣.............張雪梅/261
初探人教版八年級語文趣味教學方法.............林立權(quán)/262
議課的藝術(shù).............周興紅/263
初中語文如何促進不同類型的學生全面發(fā)展.............張麗華/264
回歸生活，培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣.............向德麗/265
芻議在作文教學中開發(fā)學生創(chuàng)造性思維能力.............繆曉莉/266
如何在初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的思維品質(zhì).............張琦/267
初中英語語法之強調(diào)句型教學經(jīng)驗簡談.............劉玲君/268
提高初中生英語寫作能力的具體策略.............楊恬/269
試論初中英語閱讀課教學與學科核心素養(yǎng)培養(yǎng).............陳詩卉/270
在初中英語教學中如何提高學生的口語交際能力.............楊俊宏/271
淺談英語童話故事對初中生英語課外閱讀能力的提高.............林雪萍/272
高中英語教學中學生語言運用能力的培養(yǎng).............李雪英/274
高中英語教學中如何有效提升學生的思維能力.............陳少華/275
模擬教學中思想品德核心素養(yǎng)培育探究.............程里/276
讓初中生喜愛思品課的幾點做法.............胡曉利/277
借力思維導圖，著力提升學生歷史學科核心素養(yǎng).............曾金海/278
地理課堂中學生好習慣養(yǎng)成初探.............唐建忠/279
如何在初中地理課堂教學中培養(yǎng)學生的問題意識.............帥兵/280
初中數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學實踐研究.............袁春華/281
初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑.............李逸云/282
激發(fā)七年級學生學習數(shù)學興趣初探.............楊麗紅/283
用“知識生長樹”提高文科生的數(shù)學思維.............丁玲妍/284
學講方式下初中生數(shù)學閱讀能力的提升策略.............李智/285
如何在高中數(shù)學學習中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.............李兆芹/286
高中數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略.............沈亮/287
淺論高中物理教學中提高學生抽象思維能力的策略.............華紅波/288
初中物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討.............劉德財/289
關(guān)于初中物理中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究.............柳英衛(wèi)/290
談初中生物實驗教學中如何培養(yǎng)學生科學素養(yǎng).............沈偉/291
高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策.............孫風云/292
初中體育教學提升學生主動參與策略分析.............張云英/293
試論在初中體育教學中培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的策略.............劉匯/294
培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高美術(shù)創(chuàng)新能力.............王學宏/295
高中美術(shù)教學中提升學生審美能力的對策.............陸芳芳/296
聲樂高考教學中學生心理素質(zhì)的探究.............陳美霞/297
徜徉音樂之旅提升個人素養(yǎng)
——淺談在音樂教學中非智力因素的培養(yǎng).............潘彩云/298
學科教學
西藏自然地理環(huán)境與歷史人文的價值與功能.............德吉卓嘎格桑卓嘎/299
巧用代入感，學好初中地理.............于翠花/300
淺談地理科學習的記憶方法.............李忠瑞/301
數(shù)形結(jié)合在一次函數(shù)教學中的運用.............辜嬌龍/302
立體幾何中探究性問題.............謝炳劍/303
淺談在初中化學課堂上如何滲透教書育人.............付倩倩/304
生物教學潛在問題及化解策略.............毛麗芳/305
提高科學實驗教學的有效性.............黃玲麗/306
初中體育教學的現(xiàn)狀和策略.............劉翠/307
學業(yè)評價
初中英語“實踐型”作業(yè)的幾個誤區(qū)及對策.............夏珊萍/308
從核心素養(yǎng)出發(fā)加快道德與法治教學課堂教學變革
——淺談成都市2017年初中思想品德畢業(yè)會考選擇題.............安良春陳瀟瀟/309
高中思想政治課教學評價存在的問題及對策研究.............段華/310
情感教學法在高中思想政治中的有效性分析.............朱蕓/311
圍繞地理核心素養(yǎng)優(yōu)化地理作業(yè)設計.............蔣奕珺/313
高中數(shù)學試卷講評課的有效性分析.............張公儉/314
初中物理習題課有效教學策略.............唐四英/315
芻議初中物理實驗評價體系的構(gòu)建.............童永東/316
管理篇
班級管理
當前農(nóng)村教育問題及其解決對策探討.............魏賢波/317
讓每一朵花都綻放
——班主任如何做好班級管理工作.............羅茂羅洋/318
初中“班級家長委員會”之我見.............張建明/319
淺談解決初中留守兒童心理健康問題的有效策略.............吳超敬/320
師資建設
三級網(wǎng)絡教研助力農(nóng)村學校發(fā)展.............王明林/321
全面發(fā)展核心素養(yǎng)理念下教研組建設中的思考與實踐.............張婕/322
淺析中學歷史教師應具有的教學素養(yǎng).............陳玉建/323
內(nèi)抓質(zhì)量求生存，外樹形象求發(fā)展.............趙友桃/325
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