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一.問(wèn)題解析

乍一看，這位讀者遇到的好像是“比較研究類的論文怎么寫(xiě)”的問(wèn)題，但實(shí)際上，該讀者遇到的卻應(yīng)該是選題問(wèn)題。

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椤?/span>不同領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入策略的比較研究”太大太泛了，并不是一個(gè)合適的選題，只能算作一個(gè)研究方向，是沒(méi)法寫(xiě)論文的。

• 比如說(shuō)，不同年齡階段、教育背景、知識(shí)/技能水平、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的教學(xué)對(duì)象，所采取的策略肯定會(huì)有所不同。

• 又比如，針對(duì)不同的教學(xué)科目，像小學(xué)數(shù)學(xué)和大學(xué)微積分，其教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入方式可能是截然不同的。

• 再比如，你在進(jìn)行策略比較的時(shí)候，比較的是策略的哪一方面？是可行性？某種教學(xué)效果？教育成本？還是其他？

你看，單從教學(xué)對(duì)象、教學(xué)科目、研究對(duì)象上就可以分解成若干個(gè)問(wèn)題，我們還可以按教學(xué)老師的不同、導(dǎo)入方式的不同等很多維度，繼續(xù)把之前的問(wèn)題再次分解成若干不同的小問(wèn)題，而這些完全不同的小問(wèn)題各自有著可能完全不同的答案。

所以，“不同領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入策略的比較研究”是很難產(chǎn)生一個(gè)明確的研究結(jié)論（論文論點(diǎn)）去包羅萬(wàn)象的。而一個(gè)研究、一篇論文又必須要有一個(gè)明確的結(jié)論，這就必須把你原來(lái)的題目進(jìn)行細(xì)化，把研究方向縮小再縮小、具象再具象，直到找到一個(gè)值得你做和你能夠做的研究。

二.解決辦法

這里，建議這位讀者先重新選題，再制定研究方案。因?yàn)?，要解決“怎么研究、怎么比”的問(wèn)題，最核心的是要解決“比什么”的問(wèn)題。

1. 明確你的研究?jī)?nèi)容和目的

按照前面“問(wèn)題解析”中的思路，從教學(xué)對(duì)象、教學(xué)科目、教學(xué)老師、導(dǎo)入方式、比較內(nèi)容等維度去整理出一些你想要研究的具體內(nèi)容。

從多個(gè)維度去細(xì)分研究?jī)?nèi)容之后，一定要明確你的研究目的。比如說(shuō)同樣是要研究策略A在高中某學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升，研究目的也可以是多種多樣的：

• 策略A對(duì)學(xué)習(xí)興趣/注意力/知識(shí)掌握程度中某種具體效果的提升

• 策略A與沒(méi)有任何導(dǎo)入策略相比的差異

• 策略A與策略B/C/D的差異

• 不同的學(xué)生群體在運(yùn)用策略A上的差異

• 同一類學(xué)生群體對(duì)采取策略A/B/C…的差異

• ……

讀到這里，相信你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：不同的研究?jī)?nèi)容和目的，直接影響著研究對(duì)象、實(shí)驗(yàn)方法、核心數(shù)據(jù)的采集和分析等內(nèi)容，導(dǎo)致整個(gè)研究和學(xué)術(shù)論文走向千差萬(wàn)別的過(guò)程與結(jié)果。所以說(shuō)，重新選題是解決該讀者問(wèn)題的核心：選題越小越準(zhǔn)確，整個(gè)研究和論文寫(xiě)作的目標(biāo)和過(guò)程就會(huì)越清晰，就越容易想明白該“怎么研究、怎么比”。

2. 確定你的選題

學(xué)術(shù)研究和論文寫(xiě)作絕對(duì)不是閉門(mén)造車：一方面，別人的研究成果是你的論文研究的基石，另一方面，一定要從文獻(xiàn)中去確定你的選題是否具有研究?jī)r(jià)值，別人已經(jīng)做得很OK的研究，真的不能再拿來(lái)寫(xiě)論文。

所以，重要的事情說(shuō)三遍：

一定要讀文獻(xiàn)呀！一定要讀文獻(xiàn)呀！一定要讀文獻(xiàn)！

在文獻(xiàn)中確認(rèn)：

第一，你的研究符合科學(xué)的專業(yè)規(guī)范；

第二，你的研究還沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的、令人滿意的答案。

只有滿足上述兩個(gè)條件的選題，才是可以繼續(xù)研究繼續(xù)寫(xiě)論文的選題。

3. 制定你的研究方案

在細(xì)化你的研究?jī)?nèi)容和目的（第1步）時(shí)，相信你已經(jīng)對(duì)“怎么做研究”有了初步的想法，比如：要不要做實(shí)驗(yàn)、如何選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象并設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組、采集哪些數(shù)據(jù)、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。這時(shí)，一個(gè)研究方案已經(jīng)在頭腦里形成雛形，但是，先別著急開(kāi)始研究，你還可以從他人的文獻(xiàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和智慧，完善整個(gè)研究方案。

在從文獻(xiàn)中確定選題（第2步）時(shí)，留意一些經(jīng)典的好文獻(xiàn)：這些文獻(xiàn)所采用的研究方案，都可以參考借鑒形成不同的研究樣板。選擇你要采用或借鑒的研究方法，整理形成你的研究方案，然后向你的導(dǎo)師或者學(xué)長(zhǎng)討論交流，確保研究方案能夠支持你完成該項(xiàng)研究。

如果很不幸，在現(xiàn)有條件下，你的研究方案怎樣調(diào)整都并不可行，那請(qǐng)回到1、2步，重新選擇一個(gè)合適的選題。學(xué)術(shù)研究有時(shí)候就是在反復(fù)迂回中前進(jìn)的。

三.小結(jié)

常言道，“方向比努力更重要”。

對(duì)于論文寫(xiě)作而言，就是選題一定要小而準(zhǔn)。當(dāng)你的論文選擇了一個(gè)小而準(zhǔn)的切入口去研究某種問(wèn)題時(shí)，有三大好處是顯而易見(jiàn)的：

1. 讓你的整個(gè)研究和論文寫(xiě)作都目標(biāo)清晰，不易迷?；蚺芷?/span>

2. 有利于制定出一個(gè)有針對(duì)性和可行性的研究方案；

3. 使你的研究和論文與他人的相互區(qū)別，規(guī)避學(xué)術(shù)不端的風(fēng)險(xiǎn)。